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训练水平高于实战水平 知识教学向能力教学过渡 ——电子商务专业“三进阶”人才培养模式
2018-06-15 08:21:42   来源:商务系    点击:

 
      电子商务专业对核心课程进行改革,实行“理论——模拟——实战三进阶”的人才培养模式。“三进阶”培养模式注重学生技能培养,将单纯的理论教学拓展为基础理论课程教学、实验室模拟训练、企业实战训练三个阶段的内容,用理论教学打牢学生的基础,用实验模拟培养学生技能,实现训练水平高于实战水平、由知识教学向能力教学过渡,用企业实战使学生紧跟电商实战前沿。
 
       基础理论课程教学阶段:以讲授电商方面的基本理论知识为主。为激发学生学习理论知识兴趣,专业为这一阶段编制了不同方向的50余个案例,以案例促进学生对基础知识的理解和掌握。通过这一阶段的学习,学生可以对电商方面的知识普遍达到了解、记忆的水平。
 
       实验室模拟训练阶段:以电商操作环境模拟训练为主。为了丰富这一阶段的内容,专业累计购买电商各岗位操作环境模拟软件10套,系统模拟商城1个。学生通过对模拟软件的操作把理论知识转换为技能,在实践模拟的同时加深对理论知识的理解。通过这一阶段的模拟训练,学生对电子商务技能方面的知识普遍达到掌握的程度。
 
       企业实战训练阶段:以企业实战训练为主。在这一阶段专业聘请行业工程师进入教学全过程,以企业最新项目进行演练,训练学生的电子商务技能,促进学生加深对知识的掌握。通过这一阶段的实战训练,学生对知识的掌握可以基本达到灵活运用的程度,对技能的掌握也可以达到可以参与企业实战的水平。
 
       三个阶段,环环相扣,层层递进,可以有效保证学生在毕业时可以在电子商务方面拥有扎365足球体育亚洲实的理论基础和优秀的技能。但“三进阶”只能保障“教的好”,为了学生在毕业时可以真正的掌握知识和能力,我们还要让学生“认真学”。对此,电子商务专业针对理论教学科目编制了知识卡,针对实践教学科目编制了能力训练手册,使学生能够时时练习、时时记忆,确保学生掌握课程内容;为督促学生学习,专业还采用了班主任负责制,由专业教师担任班主任,全面跟进指导课下学习,巩固教学成果;此外,为确保学生真正学会,专业还加强对学生的考核,专业核心课程采用周考、月考、期末考相结合的考试制度,班主任根据学生学习程度,有针对性的对学生进行指导,真正实现从知识到能力的转变。
 
       专业课程改革有效保证了电子商务专业的绝大多数学生都能学会、学懂、学透。近三年来,学生初级电子商务师通过率达到100%;学生积极参加省级、校级“互联网+”大赛并取得名次。在社会上,扎实的知识,严谨的态度,优秀的学风,已经成为电商学生的标签,吸引了许多业内顶尖企业的关注。2013年电子商务专业成为阿里巴巴公司电子商务人才培养基地。2017年,我校成为百度公司在黑龙江唯一招生院校,百度公司为专业兴建了搜索引擎移动互联实验室,有100余名学生进入百度各分公司工作。与此同时,专业也正在展开与京东、金蝶等知名企业进行电子商务智慧物流、商务数据分析师培养等方面的合作。

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